Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los niños aprenden más por juegos que con teoría"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la diferencia entre contorno y superficie de objetos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta desencadenante, como "¿Cuál es la diferencia entre el contorno y la superficie de un objeto?"


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, registrando sus respuestas en el pizarrón.


3. Presentar ejemplos de objetos y figuras geométricas, y pedir a los alumnos que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno.


4. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes objetos dibujados y pedirles que clasifiquen cada objeto en contorno o superficie.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorran el contorno de diferentes objetos utilizando un hilo, y luego comparen la longitud del hilo con el perímetro real del objeto.


6. Reflexionar sobre la diferencia entre contorno y superficie, y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer el perímetro como la suma de las longitudes de los lados y el área como la medida de la superficie.