Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Nuestras Propias Historias

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños sean capaces de modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando diversos lenguajes que reflejen sus experiencias, emociones y vivencias propias, relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación: Se dará la bienvenida a los niños y niñas al círculo de lectores. Se les explicará brevemente que hoy crearán su propia historia inspirándose en cuentos que ya conocen.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y qué es lo que más les gusta de esos cuentos (personajes, lugares, eventos).

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Guiada: Se leerá un cuento corto seleccionado por el docente que sea representativo de la cultura local o nacional. Se hará énfasis en los personajes, lugares y eventos principales.

   
   



2. Diálogo y Reflexión: Conversaremos sobre el cuento, preguntando cómo se sintieron los niños con la historia, qué cambiarían o añadirían. Les preguntaremos sobre aspectos culturales del cuento y cómo se relacionan con su propia experiencia.

   
   



3. Creación Colectiva: Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán uno o varios elementos del cuento (personajes, lugares, eventos) para modificar o expandir, inspirándose en su propia cultura, experiencias y emociones. Utilizarán dibujos, palabras