Comprensión y Producción de Resúmenes**

Pamela González
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comprensión y Producción de Resúmenes


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Objetivo (PDA): Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.




Inicio (10 minutos):



  • Saludo y ambientación: Bienvenida a los alumnos y explicación breve del objetivo de la clase.

  • Motivación y activación de conocimientos previos: Pregunta generadora: "¿Alguien recuerda un cuento y puede decirnos de qué trata en pocas palabras?" Escucha activa de las respuestas de los estudiantes para introducir el concepto de resumen.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura Compartida (10 minutos): Leeremos juntos un cuento corto seleccionado por el maestro, adaptado a sus intereses y edad. Se promoverá la lectura en voz alta por turnos para fomentar la inclusión y participación.



  2. Discusión Guiada (5 minutos): Formulación de preguntas sobre el texto leído para asegurar la comprensión y analizar los elementos principales del cuento (personajes principales, escenario, problema y solución).



  3. Identificación de Ideas Clave (5 minutos): En grupos pequeños, los alumnos identificarán y discutirán las partes más importantes del cuento. Se guiará a los alumnos para que reflexionen sobre qué detalles son esenciales para comprender la historia y cuáles pueden omitirse sin perder el sentido.



  4. Producción de Resúmenes (5 minutos): Cada al