La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Asignatura: Inglés
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Comenzar con una dinámica breve donde los estudiantes se presenten diciendo su nombre y su lengua materna o la lengua que más les gustaría aprender, utilizando frases básicas en inglés.

   
   



2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando ejemplos relevantes como el náhuatl, el maya, el inglés, el mandarín, entre otros. Emplear material visual para captar su atención y fomentar la curiosidad.

   
   



3. Objetivos de la sesión: Explicar que el objetivo es comprender y valorar la diversidad lingüística, utilizando el inglés como herramienta para el aprendizaje y la comunicación intercultural.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura comprensiva: Proporcionar textos cortos en inglés sobre diferentes lenguas del mundo, su cultura asociada y algunas expresiones básicas en dichas lenguas. Los textos deben ser adecuados a su nivel de inglés y comprensión lectora.

   
   



2. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asig