Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Relee o pide que se relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinar: Disciplina

Enfoque: Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve dinámica grupal llamada "La red de ideas", donde cada estudiante comparte qué le gusta leer y por qué, conectando sus respuestas con un hilo imaginario que crea una red de intereses comunes.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto comunitario (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Nuestro Jardín de Historias".
   
   
   • Explicación de cómo la lectura en voz alta nos ayudará a sembrar ideas para mejorar nuestra disciplina y trabajar en equipo.
   
   
   
   



2. Lectura compartida en voz alta (15 minutos):

   
   
   
   
   • Selección de un texto corto adecuado a su edad (cuento, poema, etc.) que incluya temáticas sobre la cooperación y respeto.
   
   
   • Invitación a voluntarios para leer en voz alta párrafos del texto seleccionado.
   
   
   • Pausas activas tras cada lectura para discutir el contenido, con preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la conexión con el tema de disciplina.
   
   
   
   



3. Reflexión guiada (5 minutos):

   
   
   
   
   • ¿Qué fragmento te gustaría releer o escuchar nuevamente para entenderlo mejor?
   
   
   • ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido del texto en nuestro aula para mejorar la disciplina?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Breve ejercicio de reflexión individu