Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

JUAN JOSE RODRIGUEZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Grado: Secundaria 1º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Área de conocimiento: Geografía


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda qué son las desigualdades socioeconómicas e identifique sus efectos y repercusiones en la calidad de vida de las personas, haciendo énfasis en el problema de la discriminación.



Fase de Inicio (15 minutos):


Activación de conocimientos previos:



  • Comenzar con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por desigualdad socioeconómica y si pueden dar ejemplos, tanto locales como globales.


Motivación y contextualización:



  • Presentar un breve video o imágenes impactantes que muestren las diferencias extremas entre distintas áreas geográficas y sociales, tanto en México como en el mundo.

  • Preguntar a los estudiantes cómo creen que estas desigualdades afectan la vida de las personas.


Planteamiento del problema:



  • Introducir un caso de estudio sobre una comunidad específica o un personaje ficticio que vive en condiciones de desigualdad y cómo esto lleva a situaciones de discriminación.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo resolverían estas situaciones desde su perspectiva.



Fase de Desarrollo (25 minutos):


Investigación y análisis:



  1. Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignar a cada uno un tema relacionado con las desigualdades socioeconómicas (ejemplo: acceso a la educación, oportunidades laborales, acceso a servicios de salud, discriminación por género o etnia, etc.).

  2. Cada equipo deberá investigar su tema, enfocando cómo estas desigualdade