Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural

1. Datos Generales:

• Nivel educativo: Preescolar 1º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Objetivo (PDA): Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.

2. Metodología: Aprendizaje por indagación

3. Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Interculturalidad Crítica

4. Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los alumnos para conocer qué saben sobre las plantas y los animales de su comunidad. Por ejemplo, "¿Qué animales has visto en nuestra comunidad?" o "¿Tienes plantas en casa? ¿Cómo las cuidas?"


• Motivación: Presentar imágenes variadas de plantas y animales tanto locales como de otros lugares del mundo (evitando estereotipos) para llamar su atención y estimular su curiosidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Organizar una pequeña salida al patio o jardín del colegio para observar directamente la naturaleza. Si está en un contexto urbano, se pueden explorar plantas en macetas o pequeños insectos que habiten el espacio.
  
  
  • Preguntas guía: "¿Qué necesita esta planta para crecer saludable?", "¿Este animal está feliz en este lugar? ¿Por qué crees eso?"
  
  
  
  


• Diálogo reflexivo: Después de la exploración, realizar un círculo de diálogo donde los niños puedan compartir sus observaciones y reflexiones. Aquí se fomentará el pensamiento crítico preguntando cómo creen que el cuidado del ambiente puede afectar positivamente a las plantas y animales observados.

*Cierre (10 minutos):