Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Conociendo el Cuerpo Humano y sus Cuidados

Grado: 2º de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico. Integración interdisciplinaria con el tema de Convivencia.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Actividad rompehielos: Presentación con marionetas de dedo representando los órganos de los sentidos. Cada alumno escoge una y la presenta al grupo.


2. Presentación del tema: Breve explicación sobre la estructura externa del cuerpo humano, enfocándose en los órganos de los sentidos, utilizando material visual inclusivo que represente diversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán tarjetas con imágenes y descripciones simples de los órganos de los sentidos. Deberán clasificarlas y discutir sobre su función. Este material debe ser accesible para todos, considerando necesidades especiales.
   
   
   • Cada grupo elaborará una breve lista de acciones que pueden poner en riesgo estos órganos y otras que ayuden a protegerlos. Se incentivará la discusión sobre experiencias personales relacionadas con la convivencia y el cuidado mutuo.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Con material reciclable y de arte, cada grupo creará un cartel que ilustre uno de los órganos de los sentidos, incluyendo acciones de