Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Análisis e Intercambio de Comentarios sobre Empaques de Productos y Anuncios Publicitarios

Dirigido a: Alumnos de 3er grado de Primaria (8 a 10 años de edad).

Objetivo (PDA): Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios, con enfoque en la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto comunitario, interdisciplinario.

Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Saludo y motivación: Breve bienvenida y motivación sobre la importancia de ser críticos con la publicidad que nos rodea, especialmente la de alimentos.

     
     
   
   

   • Introducción al tema: Preguntas dirigidas para conocer qué saben sobre publicidad y empaques de productos. ¿Qué les llama la atención de los anuncios de alimentos? ¿Creen que todos los alimentos anunciados son buenos para su salud?

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Visualización y análisis grupal: Presentación de una serie de empaques de alimentos y anuncios publicitarios (seleccionados previamente) que sean populares entre los niños. Los alumnos se dividirán en equipos para discutir y responder preguntas como: ¿Qué colores ven? ¿Qué palabras o frases les llaman la atención? ¿Hay alguna imagen o dibujo que destaque? ¿Qué creen que el anuncio quiere que sientan o piensen sobre el producto?

     
     
   
   

   • Reflexión guiada sobre alimentación saludable: Dirigir la conversación hacia cómo los anuncios intentan influir en nuestras decisiones de compra y si promueven una alimentación saludable. Introducir conceptos básicos sobre alimentación