Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la clase: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque de la sesión: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación: Breve explicación del objetivo de la clase y cómo mediante el uso de nuestro cuerpo podemos expresarnos y comunicarnos mejor con los demás, promoviendo así una mejor convivencia.
   
   
   • Activación: Juego rápido de "Simón dice" para calentar, fomentando el seguimiento de instrucciones y la atención.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Movimientos:
     
     
     1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
     
     
     2. Presentar situaciones diversas (ejemplo: estar feliz, estar sorprendido, querer algo) y pedir que, por turnos, cada alumno en el grupo exprese esa emoción o situación a través de un movimiento corporal o una pose, sin usar palabras.
     
     
     3. Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al expresarse de esa manera y cómo interpretaron los movimientos de los demás. Promover la inclusión alentando a cada niño a participar y respetar las diferentes formas de expresión.
     
     
     
     
   
   
   • Creación Colectiva:
     
     
     1. Proponer a cada grupo crear una pequeña secuencia de movimientos que representen una historia o situación qu