El Desarrollo Cerebral y la Adquisición de Habilidades Socioemocionales en Inicial 1º**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: El Desarrollo Cerebral y la Adquisición de Habilidades Socioemocionales en Inicial 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos de Inicial 1º, de 0 a 3 años de edad, desarrollen habilidades socioemocionales a través de la interacción con sus figuras de referencia, fomentando la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas para ser accesibles y significativas para todos los niños, reconociendo y valorando la diversidad de necesidades y capacidades.

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

Inicio con una canción suave que invite a los niños a sentirse seguros y acogidos. Mientras suena la música, personal docente y asistentes se acercan a cada niño, saludándolos por su nombre y ofreciendo un breve contacto visual y físico (como un toque suave en el hombro) para establecer una conexión emocional.

2. Actividad principal: "Conociendo nuestro cerebro" (25 minutos)

2.1 Narración guiada (10 minutos): Se narra una historia corta y sencilla, con ilustraciones grandes y coloridas, sobre cómo nuestro cerebro nos ayuda a pensar, sentir, jugar y aprender. Se menciona de manera muy básica y metafórica cómo el amor y la atención nos ayudan a crecer fuertes y felices. La interacción es clave: preguntaremos a los niños cómo se sienten cuando están contentos, tristes, etc., vinculándolo con la historia.

2.2 Actividad práctica "Pintamos y compartimos" (15 minutos): En grupos pequeños, los niños, con ayuda de los adultos, usan pinturas de dedo para expresar sus emociones en hojas grandes de papel. Se fomenta la colaboración