Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de sesión: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Saludo y bienvenida.


• Conversación dirigida sobre qué comieron el día anterior, enfocándonos en identificar los ingredientes de sus comidas y si reconocen alguna mezcla.


• Breve explicación sobre la importancia de las mezclas en nuestro día a día, especialmente en la alimentación.

Desarrollo (25 minutos)

Materiales:

• Agua


• Arena


• Aceite comestible


• Semillas variadas


• Clips


• Recipientes transparentes


• Cucharas de plástico

Actividades:

1. Formación de Grupos: Los niños se organizarán en equipos de 4.

   
   



2. Experimentación:

   
   
   
   
   • Primera estación: Cada equipo recibirá agua y arena. Deberán mezclarlos y observar lo que sucede.
   
   
   • Segunda estación: Repetirán el proceso anterior pero con agua y aceite.
   
   
   • Tercera estación: Por último, mezclarán semillas y clips.
   
   
   
   

   Preguntas guía:

   
   
   
   
   • ¿Qué observan en cada mezcla?
   
   
   • ¿Pueden separar fácilmente los componentes de cada mezcla?
   
   
   • ¿Qué mezcla creen que es más parecida a algo que podríamos comer y por qué?
   
   
   
   



3. Reflexión Grupal: Cada equipo compartirá sus observaciones y conclusiones sobre las mezclas y cómo esto se relaciona con la alimentación.

   
   

Cierre (10 minutos)

Discusión Final y Reflexión:

• Enfatizar cómo las mezclas forman parte esencial de nuestra alimentació