Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Organización e Interpretación de Datos con Enfoque en Alimentación

Grado: 1º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés relacionadas con la alimentación, promoviendo así un enfoque de vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo podemos saber más sobre nuestros hábitos alimenticios mediante la recolección y organización de datos.

   
   

   Actividad: Preguntar a los alumnos sobre sus alimentos favoritos y registrar las respuestas en el pizarrón usando dibujos sencillos o pictogramas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Actividad: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una hoja de registro donde deberán anotar lo que comieron el día anterior, con especial énfasis en frutas y verduras.
   
   
   • Guía: Explicar cómo anotar cada alimento usando un dibujo o un sticker por cada porción consumida.
   
   
   
   



2. Clasificación de datos:

   
   
   
   
   • Actividad: Cada grupo clasificará los datos recopilados por tipo de alimento (frutas, verduras, proteínas, etc.) en una tabla simple.
   
   
   • Reflexión: Facilitar una discusión sobre qué grupos de alimentos consumieron más y cuáles menos, resaltando la importancia de una dieta balanceada.
   
   
   
   



3. Creación de pictogramas:

   
   
   
   
   • Instrucción: Mostrar cómo representar los datos recolectados mediante pictogramas, usando