Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 2º

Objetivo (PDA)

Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología

Proyecto Comunitario con un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad Crítica.

Tema transversal

Disciplina.

Desarrollo de la Sesión (45 minutos)

Bienvenida e Introducción (5 minutos)

Inicio con una canción suave que invite a los niños a sentarse en círculo. Presento el tema de manera lúdica: "Hoy vamos a ser artistas y crearemos nuestro propio mundo con colores, formas y sonidos. ¡Todos vamos a poner nuestro granito de arena para hacer algo muy especial!"

Exploración de Materiales (10 minutos)

Se muestran diferentes materiales artísticos (papel de colores, plastilina, lápices de colores, telas, instrumentos musicales simples). Se permite a los niños explorar libremente los materiales al son de música suave, promoviendo la observación de las características de cada uno (textura, tamaño, color).

Actividad Central: Mi Mundo Creativo (20 minutos)

Divididos en pequeños grupos interculturales, se invita a los niños a crear una representación de "Mi Mundo", utilizando los materiales explorados. Se enfatiza la colaboración y respeto entre los niños, guiándolos para que expresen ideas y negocien decisiones de manera disciplinada. La maestra o maestro circula entre los grupos, fomentando el uso de elementos artísticos variados y la expresión de ideas propias.