Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Trabajando juntos: las responsabilidades en familia"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, promoviendo una actitud reflexiva sobre la equidad en la distribución de las mismas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y presentación del tema: Arrancamos con un círculo de bienvenida donde cada niño compartirá su nombre y una actividad que le gusta hacer en casa. Después, el maestro introducirá el tema del día explicando de forma sencilla: "Hoy vamos a hablar y aprender sobre cómo trabajamos juntos en nuestras familias, en la escuela y en nuestra comunidad, y cómo todos podemos ayudar".

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos: “¿Quién ayuda en casa con algunas tareas? ¿Qué tareas hacen?” Escuchar sus respuestas para reconocer la variedad de responsabilidades y la importancia de la colaboración en el hogar.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo: Se narrará un cuento corto sobre un grupo de animales en el bosque que trabajan juntos para preparar una gran fiesta, destacando cómo cada uno aporta algo diferente y todos son importantes. Después del cuento, se dialogará sobre cómo esto se parece a nuestras familias y es