Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Unidades y Medidas en Física

Grado: 2º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Iniciar con una actividad llamativa que motive a los estudiantes. Se les pedirá que, utilizando sus teléfonos móviles o cualquier otro medio a su disposición, investiguen y presenten curiosidades sobre medidas extremadamente grandes o pequeñas (e.g., la distancia más larga que ha recorrido una persona caminando sin parar, el tamaño de la bacteria más pequeña, etc.). Esta actividad busca generar interés y curiosidad sobre la importancia y la aplicación de las unidades de medida en la vida cotidiana.

Lluvia de ideas:
Tras la actividad de enganche, realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen de unidades y medidas, anotando sus aportaciones en la pizarra. Esta técnica permite visualizar los conocimientos previos de los alumnos y promueve su participación activa desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación dirigida en grupos pequeños:
Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5. A cada grupo se le asignará investigar sobre uno de los siguientes aspectos:

• Unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.


• Unidades derivadas y su importancia.


• Ejemplos de cómo convertir unidades básicas a derivadas.
  Se les proporcionará una lista de recursos web confiables para guiar su investigación y se fomentará el uso de la biblioteca escolar.

Presentaciones de los grupos: