Capacidades y habilidades motrices.

Anel Gabriela Nieblas
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "Capacidades y habilidades motrices: Jugando y adaptándonos"


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de adaptar sus movimientos a los diferentes elementos básicos de los juegos propuestos, respondiendo de manera efectiva a las diversas condiciones que se presenten, fomentando la disciplina y el respeto por las reglas y a sus compañeros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Se comenzará explicando de forma lúdica qué son las capacidades y habilidades motrices, utilizando ejemplos cotidianos que sean relevantes para los estudiantes de 8 a 10 años.

  2. Motivación: Se planteará una reflexión breve sobre la importancia de adaptarse a diferentes situaciones en juegos y en la vida cotidiana, fomentando la empatía y el respeto por las diferencias.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad 1 - El circuito de desafíos: Los alumnos participarán en un circuito de actividades físicas que promuevan diferentes habilidades motrices (saltar, correr, lanzar, etc.), adaptando las reglas para incluir a todos los estudiantes y promoviendo la disciplina a través del respeto por los turnos y las reglas.



  2. Reflexión grupal: Después del circuito, se realizará una conversación dirigida sobre cómo se sintieron al tener que adaptarse a las diferentes estaciones, la importancia de la disciplina y cómo esto se aplica a otras áreas de la vida.




Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común: Los alumnos compartirán qué aprendieron sobre adaptar sus movimientos