"Descubriendo Números en Nuestro Mundo"

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Descubriendo Números en Nuestro Mundo"

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos cuenten objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio:

1. Calentamiento de Neuronas (5 minutos): Comienza con un juego de "Ve Ve Ve", donde los niños deben buscar objetos en el aula que sean de un número específico que tú indiques. Por ejemplo, "Ve y trae 3 crayones".

   
   



2. Diálogo Inicial (5 minutos): Reúne a los niños en círculo y pregúntales: "¿Dónde pueden ver números en nuestra sala/clase?" Apoya las respuestas con ejemplos visuales y refuerza la idea de que los números están en todas partes y son muy útiles.

   
   

Desarrollo:

1. Aventura Numérica (15 minutos): Crea estaciones de aprendizaje con diferentes contextos socioculturales (mercado, cocina, parque, etc.). En cada estación, los niños deberán realizar tareas que involucren contar objetos relacionados con ese entorno. Por ejemplo, en la estación de la cocina, podrían contar frutas, mientras que en la del mercado, contarían monedas o productos.

   
   



2. Creación Artística (10 minutos): Permíteles que escojan su estación/contexto favorito y, usando materiales de arte, creen una representación de este. Mientras trabajan, fomenta que cuenten en voz alta los elementos que están incorporando