Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque:

• Interculturalidad Crítica


• Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Inicial: Comenzaremos con un cuento corto ilustrado que narre la historia de un árbol y sus amigos (animales y plantas) en un bosque. Este cuento destacará la importancia de cuidar nuestro entorno. Utilizaremos títeres para hacer la narración más interactiva y comprensible.
   
   
   • Reflexión Grupal: ¿Cómo creen que se sintieron los amigos del árbol cuando su hogar estaba limpio y cuidado? ¿Y cuando estaba sucio y descuidado? Se promoverá una charla sobre la importancia de cuidar nuestros entornos naturales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Observación: Realizaremos una breve salida al jardín de la escuela (o utilizaremos plantas dentro del aula si el clima no lo permite) para observar el entorno. Los niños deberán identificar elementos naturales (plantas, tierra, insectos) y no naturales (basura, plásticos).
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Se les planteará el problema de cómo la basura afecta a nuestro entorno y les preguntaremos cómo podríamos ayudar a mantenerlo limpio y seguro para todos.
   
   
   • Creación Artística: Con materiales reciclados, crearán "ar