Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Migración y Derechos Humanos

Nivel Educativo: Primaria 6º.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de explicar causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• El docente dará una breve explicación sobre el tema de migración y derechos humanos, utilizando lenguaje sencillo y ejemplos relativos a la edad de los alumnos.

2. Visualización de un documental corto (10 minutos):

• Se proyectará un documental adaptado para niños sobre migración interna y externa destacando casos específicos. Se recomienda elegir un material que incluya testimonios de niños migrantes.

3. Discusión guiada (10 minutos):

• Tras la visualización, el docente hará preguntas para iniciar una plática sobre lo observado, poniendo especial énfasis en las causas y consecuencias de los casos mostrados. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando un ambiente de respeto y empatía.

4. Análisis de casos en grupos pequeños (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para analizar diferentes casos de migración presentados en fichas informativas, las cuales incluirán información sobre causas y consecuencias en los ámbitos social, económico, cultural, político y ambiental. Cada grupo trabajará en un caso, fomentando la cooperació