Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera colectiva, realice una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, considerando una alimentación saludable como parte de la solución.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos qué entienden por comunicación asertiva y por violencia. Se les pedirá ejemplos de cómo la comunicación puede tanto generar como solucionar conflictos.

  
  



• Motivación y contextualización: Se explicará brevemente cómo una comunicación efectiva puede prevenir situaciones de violencia y cómo la alimentación influye en nuestro estado de ánimo y comportamiento, estableciendo un enlace hacia la importancia de la interculturalidad crítica y la vida saludable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al tema con un enfoque intercultural:

   
   
   
   

   • Se narrará brevemente cómo diferentes culturas abordan la comunicación y la resolución de conflictos, destacando prácticas de comunicación asertiva y diálogos constructivos.

     
     
   
   

   • Se realizará una actividad grupal donde los alumnos deberán identificar, en ejemplos dados, situaciones de comunicación no asertiva y proponer cómo transformarlas en comunicación asertiva.

     
     
   
   
   
   



2. Integración de la alimentación en el proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en equipos para que discutan cómo la alimentación puede influir e