Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios de Comunicación

Nivel Educativo: Español de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación previa: Realizar una lluvia de ideas con la pregunta abierta: "¿Qué entienden por vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden promoverla?". Esta actividad busca activar conocimientos previos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los mensajes saludables.


• Contextualización del tema: Breve exposición sobre cómo los medios de comunicación (redes sociales, televisión, radio, periódicos) pueden influir en nuestras decisiones y percepciones sobre la salud. Se utilizarán ejemplos adaptados a su grupo de edad, como influencers que promueven el ejercicio o la alimentación saludable.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Se clarificará el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de ser críticos frente a los mensajes recibidos a través de los medios.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de mensajes: En grupos pequeños, los alumnos analizarán distintos mensajes sobre vida saludable extraídos de medios comunitarios y masivos, identificando sus características principales (imágenes, lemas, información presentada) y los recursos utilizados para captar la atención del público. Cada grupo trabaja