"Todos somos únicos y valiosos"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Todos somos únicos y valiosos"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema Central: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Problema a resolver: Mejorar la convivencia en el aula reconociendo y valorando la diversidad.

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se comentará a los alumnos sobre un jardín muy especial, donde cada flor es diferente (unas son grandes, otras pequeñas, de distintos colores y aromas). Sin embargo, todas necesitan sol, agua y cuidados para crecer bellas y saludables. Se relacionará con la clase, indicando que cada niño es único y especial, pero todos necesitan respeto, cariño y oportunidades para crecer felices.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi flor única": Cada alumno dibujará una flor en una hoja blanca, la cual representará sus gustos, intereses y características que los hacen únicos (por ejemplo, color favorito en los pétalos, una actividad que disfruten en el centro). Mientras trabajan, se fomentará el diálogo sobre cómo, a pesar de sus diferencias, todos merecen respeto y tienen derechos.

  
  



• Actividad 2: "El jardín de nuestra clase": Colocarán sus flores en un mural grande, creando un jardín diverso, y conversaremos sobre cómo cada uno aporta algo especial a la clase, resaltando la importancia de la conviv