Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Registro y Organización de Información a través de Diversas Fuentes

Nivel: Primaria 2º grado
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una plática grupal en la que preguntaré a los alumnos sobre sus temas de interés (animales, espacio, deportes, etc.) y qué les gustaría aprender sobre esos temas. Se les explicará la importancia de buscar información de diversas fuentes y cómo podemos aprender de ellas.

2. Actividad Exploratoria (10 minutos):
Dividiremos la clase en pequeños grupos y les asignaremos diferentes fuentes de información (libros, revistas, cortos audiovisuales). La tarea será buscar datos interesantes sobre los temas elegidos al inicio. Les recordaremos que es fundamental leer y escuchar con atención para poder recolectar información valiosa.

3. Técnica de Registro de Información (15 minutos):
En esta parte, enseñaré a los niños diferentes técnicas para registrar la información:

• Escritura: Breves resúmenes o palabras clave.


• Videograbación: Usar una tablet o celular para grabar un pequeño video explicando lo que aprendieron.


• Esquematización: Crear un mapa conceptual o mental con dibujos o símbolos.


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