Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

IDALY CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo PDA: Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los tipos de alimentos.


Objetivo específico: Identificar los diferentes grupos de alimentos y sus características.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de alimentos y pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características (frutas, verduras, cereales, lácteos, proteínas).

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de cada grupo de alimentos.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un plato equilibrado con alimentos de cada grupo.


Sesión 2:
Título: Alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.


Objetivo específico: Comprender los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de alimentos ultraprocesados y discutir sus características.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre los efectos negativos del consumo de alimentos ultraprocesados en la salud.

  3. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y debatir sobre las consecuencias