Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y Fenómenos Naturales (Preescolar 3º)

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo, mediante la formulación de preguntas, la exploración de su entorno, el planteamiento de respuestas iniciales, la búsqueda de información, la comparación de lo que saben, el registro de datos y la explicación de sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Duración: 45 minutos

Enfoque de Interculturalidad Crítica e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Comenzaremos con un círculo de bienvenida, donde cada niño compartirá algo que le gusta de la naturaleza (puede ser un animal, una planta, el cielo, etc.). Este ejercicio promueve la inclusión y valora la diversidad de intereses y orígenes culturales.

  
  



• Introducción al Tema: Se introducirá el tema preguntando a los niños sobre los seres vivos y fenómenos naturales que conocen, incentivando la curiosidad y el respeto por las diferentes perspectivas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada del entorno escolar: Los niños, divididos en pequeños grupos y acompañados por un adulto, explorarán áreas verdes del entorno escolar para observar seres vivos (insectos, plantas) y fenómenos naturales (luz solar, viento). Cada grupo llevará una tabla simple para registrar lo observado (dibujos, palabras sencillas).

  
  



• Elaboración de Preguntas e Hipótesis: De regreso al aula, cada grupo compartirá sus descubrimientos y formulará preguntas sobre ellos, además de posibles re