Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza**

CASTELLANOS CRUZ DANIELA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y los cuidados que necesitan los seres vivos.



Actividades:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación inicial: Saludaremos afectuosamente a los alumnos y les preguntaremos qué les gusta de la naturaleza, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos puedan participar.

  2. Introducción al tema: Les contaremos una breve historia ilustrada sobre un jardín que necesita cuidados para mantenerse bonito y sano, destacando la importancia de cada elemento (plantas, animales, agua, sol).


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada (Aprendizaje Basado en Problemas): En grupos pequeños, los niños explorarán el jardín del colegio o una zona verde cercana con la misión de identificar elementos de la naturaleza (plantas, animales, tierra) y problemas visibles (basura, plantas sin regar). Cada grupo llevará una pequeña libreta para hacer dibujos de lo que encuentran.

  2. Soluciones creativas: Al regresar al aula, cada grupo discutirá y dibujará en un papelógrafo soluciones a los problemas encontrados, como plantar más flores, no tirar basura, y cuidar el agua.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de soluciones: Cada grupo presentará su papelógrafo y explicará sus soluciones al resto de la clase, promoviendo el respeto y la escucha activa.

  2. Reflexión grupal: Hablaremos sobre cómo cada acción, por pequeña que sea, ayuda a cuidar nuestro planeta. Resaltaremos la importancia de una vida salu