Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para escribir correctamente sus nombres y utilizarlos en diferentes contextos.


• Actividad principal: Trabajar en la identificación y reconocimiento de las letras del abecedario y las vocales a través de juegos y ejercicios interactivos.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y hacer una lista de palabras que contengan las vocales identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar las vocales trabajadas en la sesión anterior y realizar ejercicios de reconocimiento auditivo y visual.


• Actividad principal: Introducir los números del 10 al 20 a través de juegos y ejercicios prácticos.


• Cierre: Realizar una lista con los nombres de los alumnos y practicar su escritura utilizando las letras y números aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar las vocales, los números y las letras del abecedario a través de juegos lúdicos.


• Actividad principal: Trabajar en la escritura de los nombres propios de los alumnos utilizando tarjetas con las letras del abecedario y los números del 10 al 20.


• Cierre: Comparar los nombres escritos por los alumnos y analizar las similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos):

• A