Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno realice acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género.

Contenidos:

• Importancia de la higiene personal y colectiva.


• Rutinas básicas de higiene.


• La actividad física como parte del cuidado de la salud.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Presentar un breve video o contar una historia sobre un personaje que aprende la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y mantener limpio su espacio. Motivar a los niños y niñas a compartir sus propias rutinas de higiene y cómo se sienten al estar limpios y sanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Rutinas de higiene en acción: Dividir a los alumnos en pequeños grupos mixtos, donde cada uno demostrará una rutina de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, organizar su espacio de trabajo) y explicará por qué es importante. Utilizar canciones y rimas para hacer las demostraciones más divertidas y memorables.
   
   
   • La actividad física es divertida: Realizar una actividad física corta y simple, como una rutina de baile o ejercicios de estiramiento, para resaltar la importancia de mantenerse activo para la salud.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Dialogar sobre cómo las acciones de higiene y la actividad física ayudan a cuidar de nosotros mismos y de los demás. Destacar cómo estos hábitos impactan pos