Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Saberes familiares y comunitarios y el cuidado del ambiente

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA):
Que el alumno indague en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, sobre saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial:
Inicio la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra comunidad y el ambiente. Les pregunto a los niños sobre las diferentes formas en las que pueden ayudar desde casa y en la escuela a cuidar el planeta.

Materiales:

• Imágenes de diferentes acciones para cuidar el ambiente (reciclar, sembrar plantas, ahorrar agua).

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y descubrimiento:
Divido la clase en pequeños grupos y les asigno la tarea de buscar en libros y tabletas (con supervisión) información sobre cómo diferentes culturas y comunidades alrededor del mundo cuidan el ambiente. Les pido enfocarse especialmente en saberes y prácticas relacionadas con la vida cotidiana familiar y comunitaria.

Materiales:

• Libros ilustrados sobre el cuidado del ambiente.


• Tabletas con acceso a sitios web educativos seleccionados.

Creación:
Cada grupo elige una práctica o saber que les haya llamado la atención. Con ayuda de materiales reciclados, intentan crear un proyecto sencillo que represente dicha práctica, como un modelo de sistema de captación de agua de lluvia o un pequeño jardín vertical.

Materiales:

• Materiales reciclados (botellas de plástico, cartones).


• Tierra y semillas.

Cierre (10 minutos)

**Compartir aprendizajes: