Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando nuestras emociones"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida inclusiva: Se iniciará con una canción de saludo que invite a todos a participar, asegurándose de que cada niño y niña sean reconocidos por su nombre y se sientan incluidos e importantes en el grupo.

   
   



2. Lluvia de ideas sobre las emociones: Se preguntará a los niños y niñas cómo se sienten hoy, animándolos a expresar sus emociones con palabras o con mímica. Se pondrá especial atención en validar todas las respuestas, fomentando un ambiente de respeto y empatía.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interdisciplinar "El jardín de las emociones": Se narrará un cuento que trata sobre diversos personajes (animales, plantas, elementos de la naturaleza) que experimentan diferentes emociones al enfrentarse a situaciones de convivencia. Se hará énfasis en la igualdad, mostrando personajes femeninos y masculinos en roles variados e igualitarios.

   
   



2. Actividad "Pintamos nuestras emociones": Los niños y niñas elegirán colores que representen cómo se sienten y pintarán en un gran mural colectivo. Esta actividad busca promover la autoexpresión y la empatía, al compartir y hablar sobre lo que cada uno decidió pintar.

   
   



3. Juego "La telaraña de emociones": Sentados en círculo, se pasará un ovillo de estambre a un compañero o compañera diciendo una emoción que hayan visto en