Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfocado en el cuidado del ambiente. Incorporamos un enfoque de Artes y experiencias estéticas para enriquecer el aprendizaje, además de promover la inclusión en todas las actividades.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Mostraremos imágenes y breves videos de diferentes ambientes naturales (bosques, mares, ríos) y algunos evidentes problemas ambientales (contaminación, deforestación). Preguntaremos a los niños cómo creen que se sienten los animales y las plantas en esos lugares. Esta actividad impulsará la empatía y conciencia ambiental.

   
   



2. Definición de objetivos: Explicaremos de forma sencilla que nuestra misión es aprender a cuidar y ayudar a la naturaleza.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Sensibilización: Llevaremos a los niños a un espacio al aire libre del colegio (si el clima y las instalaciones lo permiten) para interactuar con el ambiente natural. Pediremos que observen, toquen (con cuidado) y describan plantas, flores, y si es posible, pequeños insectos. Esta interacción se guiará con preguntas como ¿Cómo crees que se siente esta planta?, ¿Qué necesita para estar feliz y saludable?

   
   



2. Actividad Artística y de Reflexión: Regresaremos al aula y cada niño elegirá un ser vivo con el que haya interactu