Identificación del uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Fantasía y la Realidad en Nuestro Mundo Cultural y Artístico

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien el uso intencional de formas, colores, sonidos, texturas, movimientos, gestos u objetos, que expresan la realidad y la fantasía en manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Trabajo en equipo, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivación y Sensibilización: Comenzaremos con la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, música, danza, teatro). Pediré a los alumnos que expresen lo que ven y sienten, guiándolos sutilmente para que distingan entre elementos que parecen reales y aquellos que son producto de la imaginación o la fantasía.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Sesión: Explicaré de forma clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando ejemplos que sean cercanos a sus experiencias y enfatizando la importancia del trabajo en equipo para el desarrollo del proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de Equipos: Dividiré la clase en pequeños grupos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo. Cada equipo tendrá la tarea de elegir una de las manifestaciones culturales mostradas al inicio para trabajar durante la sesión.
   
   
   • Investigación y Creación: Cada equipo recibirá materiales como papel, colores, plastilina, y otros recursos para crear una representación que combine elementos de la realidad y la fantasía, inspirada en la manifestación cultural elegida. Durante es