Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y calentamiento cerebral: Saludo a los alumnos con entusiasmo y les pido que hagan movimientos suaves con sus brazos y piernas para despertar su cuerpo y mente. Este ejercicio promueve una vida saludable y la inclusión, asegurándose de adaptar los movimientos para todos los niños.


2. Introducción al tema: Explico que vamos a practicar la lectura en voz alta escuchando atentamente. Les cuento que leer juntos nos ayuda a entender mejor lo que leemos y a compartir ideas divertidas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Elección del texto: Muestro una selección de cuentos cortos, cartas, poemas y anuncios, todos relacionados con temas de vida saludable. Invito a los alumnos a votar por su favorito para leerlo en voz alta. Aseguro la participación de todos adaptando el método de votación para que sea accesible.


2. Lectura compartida: Leo el texto elegido en voz alta, utilizando inflexiones de voz para hacer la narración emocionante y comprensible. Invito a los alumnos a seguir la lectura con sus dedos y a señalar palabras desconocidas o interesantes.


3. Discusión guiada: Después de la lectura, hago preguntas sobre el texto para fomentar la comprensión lectora y conectar el contenido con sus vidas. Preguntas como: "¿Cómo crees que