Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Nivel: Primaria 2º Grado (6 a 8 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Integración interdisciplinaria: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización:
  
  
  1. Preguntar a los niños sobre cómo creen que se comunicaban las personas antes de los celulares y el internet.
  
  
  2. Breve plática sobre la importancia de mantenernos comunicados con nuestros familiares y amigos, especialmente cuando están lejos.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de medios de comunicación:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
  
  
  2. Asignar a cada grupo un medio de comunicación a distancia para investigar: cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, llamadas telefónicas y video llamadas.
  
  
  3. Cada grupo debe buscar, con ayuda del maestro, información básica sobre su medio de comunicación asignado: cómo funciona, cuándo se usa, ventajas y desventajas.
  
  
  4. Preparación de una breve presentación grupal utilizando dibujos y palabras clave.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Presentaciones grupales:
  
  
  1. Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.
  
  
  2. Reflexión guiada por el docente sobre cómo cada medio de comunicación puede ayudarnos a mantenernos cerca de quienes están lejos.
  
  
  
  

**Actividad interdisciplinaria - Lectoescr