Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización:

   
   
   
   
   • Iniciar con una dinámica grupal breve llamada "La telaraña de ideas", donde un ovillo de estambre será lanzado entre los alumnos mientras cada uno menciona algo que le guste del trabajo en equipo. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y motivación.
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando su importancia en la resolución de problemas cotidianos y en juegos. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como resolver un rompecabezas o planear una estrategia para ganar un juego de equipo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del pensamiento estratégico a través del arte:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos y presentarles el reto de crear una historia colectiva que será plasmada en un mural grande de papel. Cada equipo deberá decidir cómo su parte de la historia contribuye al mural general, fomentando el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico.
   
   
   
   



2. Actividad Lúdica "El laberinto de decisiones":

   
   
   
   
   • En el patio de la escuela, se preparará un laberinto simple con conos o cintas. Los equipos deberán atravesarlo, pero en ciertos puntos, se les presentarán dilemas o problemas que deben resolver juntos para decidir el camino a seguir. Esta activid