Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2º, Edades 3-6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno disfrute de realizar actividades físicas y reconozca los beneficios para su salud.

Introducción (10 minutos)

Inicio con una breve plática interactiva, preguntando a los niños cómo se sienten cuando corren, saltan o juegan. Luego, les introduzco el concepto de "salud" a través de ejemplos simples como sentirse bien, tener energía para jugar y no enfermarse con facilidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Círculo de experiencias (5 minutos):
Los niños, sentados en círculo, comparten qué actividades físicas les gusta hacer y qué alimentos disfrutan comer. Se enfatiza la importancia de una alimentación balanceada y el ejercicio, relacionándolo con el bienestar personal y colectivo.

2. Estación de arte y movimiento (10 minutos):
Divido al grupo en pequeños equipos y los roto entre dos estaciones:

• Estación A: Crearán dibujos sobre sus frutas y verduras favoritas usando pinturas y crayones. Se fomenta la conversación sobre por qué son importantes estos alimentos.


• Estación B: Participarán en una actividad de movimiento, imitando cómo crecen las plantas desde una semilla hasta ser una planta grande, moviéndose y estirándose, para promover la actividad física.

3. Juego didáctico "El mercado saludable" (10 minutos):
Utilizando juguetes y artículos de mercado, los niños "compran" y "venden" frutas, verduras y alimentos saludables, aprendiendo sobre una alimentación balanceada de manera lúdica.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal:
Nos sentamos en círculo y