Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Las mujeres y sus historias"

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Conversación dirigida para descubrir qué saben los alumnos sobre la participación de las mujeres en la historia. Preguntas orientativas: ¿Pueden nombrar a mujeres importantes en la historia? ¿Cómo creen que la sociedad ha limitado o favorecido su participación?
   
   
   
   



2. Presentación del problema a resolver (10 minutos):

   
   
   
   
   • Problema interdisciplinar: "En el contexto de la inseguridad que vivimos hoy, ¿cómo las historias de mujeres en el pasado pueden inspirarnos a encontrar soluciones o maneras de actuar frente a esta problemática?"
   
   
   • Instrucciones: Se formarán equipos. Cada equipo recibirá breves biografías de mujeres en diferentes épocas históricas y deberá discutir cómo estas mujeres enfrentaron los desafíos de su época, incluyendo la inseguridad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis de fuentes (15 minutos):
   
   
   • Actividad: Cada equipo revisará las biografías asignadas y buscará en libros de texto y en línea más información sobre el contexto histórico de cada mujer. Se enfocarán en identificar cómo sus acciones o roles sociales contribuyeron a enfrentar desafíos de su época, incluyendo aspectos de inseguridad.
   
   
   • Recursos necesarios: Acceso a internet, libros de texto de historia, biogr