Higiene para una vida saludable.

abraham servin
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Higiene para una Vida Saludable


Nivel Educativo: Primaria 3º


Edad de los Alumnos: 8 a 10 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable, incorporando el tema de alimentación.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de "Higiene para una vida saludable" a través de un cuento o historia corta que resalte la importancia de mantener buenos hábitos de higiene. Utilizar ilustraciones o material visual para captar el interés de los alumnos.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas dirigidas a los estudiantes sobre qué hábitos de higiene conocen y practican, y cómo estos se relacionan con una alimentación saludable.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Aprendizaje Servicio en Acción:

    • Pequeñas Investigaciones: En equipos, los alumnos investigarán sobre diferentes prácticas de higiene en su comunidad y su relación con la alimentación saludable. Pueden utilizar libros, folletos o recursos digitales proporcionados por el maestro.

    • Creación de Mensajes Clave: Cada equipo creará mensajes clave sobre la importancia de la higiene y una alimentación saludable. Estos mensajes se prepararán para ser compartidos con el resto de la escuela o comunidad.




3. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión Grupal: Cada equipo compartirá