Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
abraham servin
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Promoviendo el Bienestar a través de Hábitos Saludables
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga entre alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve diálogo sobre qué alimentos consumieron en el día y clasificarlos en dos grandes grupos: saludables y no saludables. Utilizar imágenes de diversos alimentos para facilitar la clasificación.
- Motivación: Breve historia o cuento sobre un personaje que cambia sus hábitos alimenticios, destacando los beneficios en su salud y bienestar.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación-acción: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán una canasta con imágenes de diferentes alimentos. Su tarea será clasificarlos en una cartulina grande dividida en dos: Alimentos saludables vs. Alimentos no saludables.
- Diálogo reflexivo: Cada equipo compartirá sus resultados, explicando su clasificación. Se promoverá un diálogo sobre la importancia de los alimentos saludables y el efecto de los alimentos no saludables en el cuerpo.
- Conexión con la vida diaria: A través de preguntas guía, se fomentará la reflexión sobre sus propias elecciones alimenticias y cómo podrían mejorar su alimentación diaria.
Cierre (10 minutos)
- Compromiso personal: Cada alumno elegirá un alimento no saludable que consume regularmente y lo cambiará por una opción saludable. Dibujarán en una tarjeta su compromiso y ex