Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción Positiva en la Diversidad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos se relacionen con respeto y colaboren de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   a. Presentación del tema: Con ayuda de imágenes y títeres, introducir la idea de que todas las personas son diferentes y que eso es bueno para nuestra comunidad.

   
   

   b. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños sobre las diferencias que conocen entre las personas (color de piel, cabello, gustos, etc.) y anotarlas en un pizarrón visible para todos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   a. Cuento participativo: Leer un cuento que resalte la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas, haciendo pausas para que los niños expresen sus opiniones y se identifiquen con los personajes.

   
   

   b. Actividad de rol: Organizar una actividad donde los niños asuman roles de personajes del cuento, promoviendo la empatía y entendimiento de diversas situaciones y contextos.

   
   

   c. Creación de un mural colectivo: Proporcionar materiales para que, en equipos, los niños elaboren un mural que represente la diversidad de personas en la comunidad, incluyendo elementos del cuento y la lluvia de ideas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   

   a. Reflexión grupal: Conversar sobre lo aprendido en la sesión, enfatizando la importancia de colaborar y convivir en armonía respetando las diferencias.

   
   

   b. **Compromiso