Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Los afectos y su influencia en el bienestar"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Problema Interdisciplinar a Atender: Inseguridad

Objetivo (PDA):
Que los alumnos consideren las reacciones emocionales para tomar decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, logrando bienestar individual y colectivo.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un círculo de emociones donde los niños, a través de tarjetas de colores que representan diferentes emociones (rojo: enojo, azul: tristeza, amarillo: felicidad, verde: tranquilidad), elijan cómo se sienten hoy y lo compartan con el grupo.


• Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán cómo nuestras emociones afectan nuestras decisiones y cómo esto puede hacernos sentir más seguros y felices.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento: Leer en voz alta el cuento "El monstruo de los colores" adaptando la narración a situaciones relacionadas con la seguridad y el bienestar emocional.


• Reflexión guiada: Tras la lectura, realizar preguntas como: ¿Cómo creen que se sintió el monstruo en cada situación? ¿Qué decisión tomó y cómo afectó su bienestar? ¿Recuerdan alguna vez que se sintieron así?


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para crear "murales de emociones", donde plasmen en dibujos o palabras situaciones en las que una emoción los llevó a tomar una de