La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque Interdisciplinar: Atención al problema de convivencia y Artes

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Dialogar brevemente sobre qué significa convivir y colaborar en la escuela. ¿Por qué es importante aprender a trabajar juntos? Utilizar ejemplos cotidianos relacionados con la convivencia escolar.


• Activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales donde la colaboración en la escuela les haya ayudado a resolver algún problema o a aprender algo nuevo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica "El Mural de la Convivencia": Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales de arte (papel bond grande, pinturas, marcadores, revistas para recortar, etc.). Cada grupo deberá crear un mural que represente qué significa para ellos la convivencia y la colaboración en la escuela. Deberán incluir ejemplos de cómo se puede mejorar la convivencia y promover la colaboración.

  
  



• Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá su mural con la clase, explicando los elementos que incluyeron y por qué. Fomentar un diálogo sobre las diferentes perspectivas de convivencia y colaboración que emergen de los murales.

  
  



• Conexión con la comunidad: Reflexionar