Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Anel Gabriela Nieblas
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje-servicio


Interdisciplinariedad: Convivencia



Inicio (10 minutos)


Actividad de apertura:



  1. Presentación del tema: Iniciar con una dinámica grupal donde cada alumno comparta su nombre y una cualidad o hobby que le guste de sí mismo. Esto para crear un ambiente de confianza y apertura.



  2. Introducción al tema: Explicar brevemente que todos somos únicos y poseemos distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos con los demás. Destacar la importancia de conocer y respetar estas diferencias para mejorar nuestra convivencia.





Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Historia grupal: Leer en voz alta un cuento corto o una historia que ilustre las diferencias individuales y cómo estas pueden enriquecer un grupo o comunidad. Usar preguntas guía para reflexionar sobre el mensaje (¿Qué diferencias notaron entre los personajes? ¿Cómo ayudaron sus diferencias a resolver el problema?).



  2. Diálogo reflexivo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con preguntas sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Esto para fomentar la discusión y el pensamiento crítico. Algunas preguntas pueden ser: ¿Por qué es importante respetar las opiniones de los demás? ¿Cómo te sientes cuando trabajas en equipo?



  3. Actividad de servicio: Con bas