Procesos técnicos.

VICTOR ALFONSO RUELAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Procesos Técnicos con enfoque en Emprendimientos Sustentables


Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


A. Presentación y motivación (5 minutos):
Se inicia la clase con una presentación en PowerPoint que muestre diferentes problemáticas ambientales locales, como la contaminación del agua, el exceso de residuos plásticos, o la deforestación. Se busca sensibilizar y generar conciencia en los alumnos sobre la importancia de su participación activa en el cuidado del ambiente.


B. Lluvia de ideas (10 minutos):
Se invita a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias personales relacionadas con las problemáticas presentadas. Se les pregunta cómo creen que la tecnología y los procesos técnicos pueden contribuir a solucionar estas problemáticas, promoviendo así el pensamiento crítico y la inclusión de todas las voces en la discusión.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


A. Exploración de conceptos (10 minutos):
Se introduce a los alumnos en los conceptos de procesos técnicos, sistema técnico, y sustentabilidad. Con el uso de ejemplos prácticos y cercanos a su realidad, como el reciclaje de materiales para crear nuevos productos, se explica cómo estos conceptos se interrelacionan.


B. Trabajo en equipo (15 minutos):
Los alumnos, divididos en pequeños grupos, seleccionan una problemática local sobre la cual desean t