Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Objetivo PDA: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desarrollo de percepción e imaginación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas, como danzas tradicionales, pinturas, esculturas, música, etc.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.

Sesión 2: Exploración del uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Realización de ejercicios de expresión corporal, donde los alumnos experimenten con diferentes movimientos y poses.


• Reflexión grupal sobre cómo el cuerpo se utiliza como lenguaje artístico en diferentes manifestaciones culturales.


• Actividad interdisciplinar: Realización de un dibujo o pintura que represente el movimiento del cuerpo en una manifestación artística.

Sesión 3: Análisis del uso del espacio en las manifestaciones artísticas

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes espacios uti