Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que requieren los seres vivos para su desarrollo y bienestar, fomentando así una conciencia ambiental desde temprana edad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atención al problema del cuidado del ambiente

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Se narrará una breve historia sobre un bosque donde los animales están tristes porque su hogar está siendo afectado por la basura y la falta de cuidado de las plantas. Se preguntará a los niños cómo se sienten los animales y qué podemos hacer para ayudarlos.
   
   
   • Motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes espacios naturales, tanto cuidados como descuidados, para que los niños visualicen el impacto de nuestras acciones en el entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán una caja misteriosa con elementos naturales (hojas, ramas, flores, piedras) y algunos objetos reciclables. Se les pedirá que exploren con sus manos y describan lo que sienten.
   
   
   • Discusión grupal: Después de la exploración, se promoverá una plática sobre la importancia de cada elemento encontrado en la caja y cómo podemos cuidarlos.
   
   
   • Actividad práctica: Cada grupo elaborará un mini "bosque" o "jardín" en una bandeja utilizando los materiales proporcionados, reflexionando sobre cómo podemos hacer para que nuestro ambiente se