Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Ileana Blanco- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Construcción de la Identidad Personal
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Que el alumno distinga semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Interdisciplinar: Valores, Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas
Actividades
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida con una canción sobre la amistad y la diversidad. Conversar brevemente sobre cómo cada uno de nosotros es único, mencionando aspectos como nuestros nombres, nuestra familia, y nuestra casa.
Desarrollo (25 minutos):
Viaje imaginario: Guíar a los niños en un viaje imaginario a través de diferentes territorios (bosque, montaña, playa, ciudad). Usar descripciones sensoriales (sonidos, olores, vistas) para hacerlos imaginar cómo sería vivir allí, qué comerían, cómo se vestirían, etc. Utilizar imágenes y sonidos ambientales para enriquecer la experiencia.
Mi retrato y mi mundo: Proporcionar materiales de arte (papel, colores, pinturas) para que cada niño dibuje su propio retrato y a su alrededor elementos que consideren parte de su identidad (familia, casa, mascota, comida favorita, vestimenta). Fomentar la expresión libre y la creatividad.
Compartiendo nuestras historias: Invitar a los niños a compartir su dibujo y hablar sobre lo que dibujaron, resaltando la importancia de escuchar y respetar las diferencias. Fomentar