Las tensiones en siglo XX

Josue Adrián Rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento del fascismo


Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas, con énfasis en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y el desarrollo del Pensamiento crítico.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:
    Iniciaré la sesión con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad: "¿Qué saben sobre el fascismo y en qué países creen que se desarrolló durante el siglo XX?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.



  2. Presentación del objetivo de la sesión:
    Clarificaré el objetivo de la sesión, asegurándome de que los estudiantes entiendan que vamos a explorar cómo y por qué emergió el fascismo, enfocándonos en Alemania, Italia y España.



  3. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
    Introducción breve sobre el enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas, explicando cómo esta metodología nos ayudará a explorar y entender mejor el surgimiento del fascismo.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura comprensiva:
    Dividiré a los estudiantes en tres grupos. Cada grupo recibirá un texto corto adaptado a su edad sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia o España. Se les pedirá que realicen una lectura comprensiva para identificar las principales características del fascismo en el país asignado.



  2. **Análisis y discusión