Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de sesión: Las tensiones del siglo XX - La crisis de 1929

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): El alumno explicará la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describirá sus efectos, mejorando su comprensión lectora.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con la pregunta generadora: "¿Alguna vez has escuchado hablar sobre 'La Gran Depresión' y sabes cómo afectó al mundo entero?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   • Breve introducción sobre el contexto histórico que llevó a la crisis de 1929, utilizando imágenes y datos clave para captar su atención.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Exponer el problema central de la sesión: "Analizaremos cómo un evento económico en Estados Unidos pudo desencadenar una crisis mundial en 1929 y sus efectos en diferentes aspectos de la vida de las personas".
   
   
   • Explicar cómo, a través de la comprensión lectora y el análisis crítico, podrán entender mejor este fenómeno histórico.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas):
   
   
   • Distribuir a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes y asignarles fragmentos de textos, gráficos y testimonios de la época (asegurarse de que los materiales sean adecuados para su nivel de comprensión lectora).
   
   
   • Cada equipo deberá leer su material asignado, discutirlo y extraer la información clave relacionada con las causas y efectos de la crisis de 1929.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que, mediante preg